Le long combat pour la mémoire de l'esclavage / Anne Chemin / Le Monde Editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23747 (15/05/2021)

[article]  inLe Monde (Paris. 1944) > 23747 (15/05/2021) Titre : Le long combat pour la mémoire de l'esclavage Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Chemin, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2021 Article : p.30-31 Langues : Français (fre) Descripteurs : esclavage société coloniale Mots-clés : mémoire collective Résumé : Dossier consacré au traitement mémoriel du passé esclavagiste de la France. Le point sur le combat pour la mémoire de l'esclavage : le contexte et la mise en oeuvre de la loi Taubira de 2001 qui reconnaît la traite négrière et l'esclavage colonial comme crime contre l'humanité ; les actions de commémoration ; l'histoire esclavagiste de la France et les raisons du silence sur la mémoire de la servitude ; les évolutions du récit national ; le tournant mémoriel ; la place dans les programmes scolaires et dans la recherche universitaire ; la radicalité des débats. Les principales dates de l'histoire esclavagiste et coloniale. Retour sur le mouvement et le parcours mémoriel dans les ports négriers de Nantes et de Bordeaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]

Quand la France pratiquait la ségrégation scolaire dans ses colonies / Carole Reynaud-Paligot / Alternatives économiques (2021) in Alternatives économiques (Quétigny), 411 (04/2021)

[article]  inAlternatives économiques (Quétigny) > 411 (04/2021) Titre : Quand la France pratiquait la ségrégation scolaire dans ses colonies Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Reynaud-Paligot, Auteur Editeur : Alternatives économiques, 2021 Article : p.88-90 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarisation société coloniale Mots-clés : empire colonial français (1534-1980) Résumé : Retour sur la scolarisation des populations colonisées par la France à partir du 19e siècle : les objectifs, la mise en place d'un réseau parallèle à celui des écoles destinées aux enfants de colons français, les justifications racistes, les conséquences. Encadré : la publication de manuels scolaires adaptés aux différentes colonies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]