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Auteur Sylvie Lecherbonnier |
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Bac : les bons plans des correcteurs / Sylvie Lecherbonnier / Bayard Presse (2019) in Phosphore, 468 (15/06/2019)
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Titre : Bac : les bons plans des correcteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier, Auteur ; Julien Autran, Photographe Editeur : Bayard Presse, 2019 Article : p.16-21 Langues : Français (fre)
in Phosphore > 468 (15/06/2019)Descripteurs : baccalauréat général
technique d'expressionRésumé : Dossier consacré aux conseils donnés aux élèves par les professeurs qui corrigent le baccalauréat. Témoignages d'enseignants de différentes disciplines (français, histoire-géographie, anglais, sciences économiques et sociales ou SES, philosophie, mathématiques, SVT et physique-chimie) sur ce qui attire lil dun correcteur (illustration par des exemples ou schémas pertinents, bonne présentation de la copie, explication de son erreur) et sur ce qui peut l'agacer (fautes dorthographe, paraphrases, écriture trop serrée). Encadrés : les chiffres du baccalauréat (copies, candidats, centres dexamen, sujets conçus en amont ; candidats par jury). Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique/Article de périodique [article]Des bachelors décrochent leurs galons / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde Editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23668 (11/02/2021)
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Titre : Des bachelors décrochent leurs galons Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2021 Article : p.5 du Cahier Campus Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23668 (11/02/2021)Descripteurs : licence Mots-clés : école de commerce école d'ingénieurs Résumé : Point sur les écoles de commerce ou d'ingénieurs lauréats du "grade de licence" : l'évaluation des dossiers des formations faite par la Commission d'évaluation des formations et diplômes de gestion (CEFDG) et par la Commission des titres d'ingénieur (CTI) ; le contexte de la création de ce nouveau label ; le développement des bachelors depuis quinze ans ; l'hétérogénéité des programmes "bac+3" ; l'objectif du "grade de licence" ; les causes des tensions ravivées entre privé et public ; la question de partenariats public-privé. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Dans les coulisses de Parcoursup / Sylvie Lecherbonnier / Bayard Presse (2020) in Phosphore, 481 (01/02/2020)
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Titre : Dans les coulisses de Parcoursup Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2020 Article : p.24-29 Langues : Français (fre)
in Phosphore > 481 (01/02/2020)Descripteurs : conditions d'admission
enseignement supérieurRésumé : Point sur la sélection des candidats après la saisie des vux sur Parcoursup, à travers lexemple de trois commissions d'examens des vux. La prise en compte de la motivation et du comportement au lycée Jean-Baptiste Poquelin (BTS à Saint-Germain-en-Laye) ; la volonté de diversifier les promotions et l'étude des cas particuliers dans le réseau des écoles INSA ; la vérification de l'engagement citoyen en STAPS à Montpellier. Encadré : Parcoursup, mode d'emploi. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique/Article de périodique [article]Dans les coulisses de Parcoursup / Sylvie Lecherbonnier / Bayard Presse (2020) in Phosphore (Paris), 481 (01/02/2020)
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Titre : Dans les coulisses de Parcoursup Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2020 Article : p.24-29 Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 481 (01/02/2020)Descripteurs : conditions d'admission
enseignement supérieurRésumé : Point sur la sélection des candidats après la saisie des voeux sur Parcoursup, à travers l'exemple de trois commissions d'examens des voeux. La prise en compte de la motivation et du comportement au lycée Jean-Baptiste Poquelin (BTS à Saint-Germain-en-Laye) ; la volonté de diversifier les promotions et l'étude des cas particuliers dans le réseau des écoles INSA ; la vérification de l'engagement citoyen en STAPS à Montpellier. Encadré : Parcoursup, mode d'emploi. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article]Devenir ingénieur(e) à l'heure du Covid-19 / Sylvie Lecherbonnier / Sciences et Avenir (2021) in Sciences et avenir (1949), 888 (02/2021)
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Titre : Devenir ingénieur(e) à l'heure du Covid-19 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier, Auteur Editeur : Sciences et Avenir, 2021 Article : p.50-58 Langues : Français (fre)
in Sciences et avenir (1949) > 888 (02/2021)Descripteurs : formation
ingénieurRésumé : Dossier sur les formations proposées dans différentes écoles d'ingénieurs françaises prenant en compte les enjeux climatiques, numériques et sanitaires. Le recrutement et les attentes dans le domaine de la transition écologique, du numérique et de la santé ; une sélection d'écoles et d'universités pour chacun de ces secteurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]Devenir ingénieur(e) pour changer le monde / Sylvie Lecherbonnier / Sciences et Avenir (2020) in Sciences et avenir (1949), 876 (02/2020)
PermalinkPermalink"Je veux aller à la fac" / Sylvie Lecherbonnier / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
Permalink"Je veux comprendre Parcoursup" : 24 questions-réponses pour être sûr-e de tes choix / Guillaume Ouattara / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
Permalink"Je veux trouver ma filière" / Pascaline Balland / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)
PermalinkLe pari du MBA pour passer l'orage / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde Editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23704 (25/03/2021)
PermalinkPas de bug dans la machine Parcoursup / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde Editions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23436 (16/05/2020)
PermalinkPremière année de droit, ils racontent / Sylvie Lecherbonnier / Bayard Presse (2021) in Phosphore (Paris), 508 (15/04/2021)
PermalinkStudy abroad : "the best experience I had" / Sylvie Lecherbonnier / Bayard Presse (2020) in I love English world, 323 (01/2020)
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