[article] inCahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)
Titre : |
Mettre en voix, c'est interpréter |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Caroline Buono, Auteur ; Chloé Poujade, Auteur |
Editeur : |
CRAP, 2020 |
Article : |
p.31-32 |
Langues : |
Français (fre) |
Descripteurs : |
communication verbale lecture pédagogie poésie processus cognitif
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Résumé : |
Mettre en voix, avec les élèves en collège, la lecture de textes de littérature (poèmes) pour en faciliter la compréhension : les échanges en groupe sur l'interprétation ; l'oralisation du texte en groupe et devant la classe ; la personnalisation et l'évaluation. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
[article]
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