1 jour, 1 question. C'est quoi le harcèlement à l'école ? / Paris : France Télévisions (2018)  

Titre : 1 jour, 1 question. C'est quoi le harcèlement à l'école ? Type de document : document électronique Editeur : Paris : France Télévisions, 2018 Description : 1 vidéo : 1 min 42 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : violence à l'école Mots-clés : harcèlement moral Résumé : Explication du harcèlement à l'école : ses caractéristiques, le profil des victimes, le cyber-harcèlement, les conséquences sur le harcelé, la lutte contre le harcèlement scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Secondaire En ligne : http://education.francetv.fr/actualite/cp/video/c-est-quoi-le-harcelement-a-l-ec [...]

"L'essentiel des violences relève des microviolences" / Eric Debarbieux / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020)

[article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 058 (03/2020) Titre : "L'essentiel des violences relève des microviolences" Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Debarbieux, Personne interviewée ; Béatrice Kammerer, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.15 Langues : Français (fre) Descripteurs : violence à l'école Résumé : Entretien avec Eric Debarbieux, chercheur sur le climat scolaire : les plans de lutte contre les violences scolaires ; le harcèlement à l'école et les microviolences répétées ; les effets des politiques publiques ; les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]

Mary Gordon : les cours d'empathie / L'Esprit Sorcier (2018)  

Titre : Mary Gordon : les cours d'empathie Type de document : document électronique Editeur : L'Esprit Sorcier, 2018 Description : 1 vidéo : 2 min 05 s Format : Web Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : Canada solidarité violence à l'école Résumé : Reportage vidéo sur des cours d'empathie proposés dans les écoles primaires de Toronto, au Canada. Des parents volontaires acceptent de présenter à une classe d'enfants leur bébé pour permettre aux élèves de développer leurs émotions positives. Un programme réussi qui a permis de limiter les comportements agressifs et les violences verbales et physiques. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Secondaire En ligne : https://www.lespritsorcier.org/decouverte/mary-gordon/

Punir ou instituer la classe ? / Eric Debarbieux / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)

[article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020) Titre : Punir ou instituer la classe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Debarbieux, Personne interviewée ; Andreea Capitanescu Benetti, Intervieweur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.64-65 Langues : Français (fre) Descripteurs : violence à l'école Mots-clés : sanction disciplinaire : éducation Résumé : Entretien avec le sociologue Eric Debarbieux, spécialiste des violences scolaires, sur la sanction à l'école : les contextes des violences à l'école ; la définition et le rôle de la punition ; l'héritage de la pédagogie institutionnelle ; la construction de règles communes dans la classe et la prévention ; le travail en équipe et la discussion nécessaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]